ПРОГРАММА ДЭЙВИСА ПОМОГАЕТ ПОВЫСИТЬ САМООЦЕНКУ

Повышение самооценки обычно наблюдается через несколько дней после начала выполнения программы, когда ученик начинает ощущать успех. 

Уныние и фрустрация сменяются пониманием и самого себя и уважением самого себя как человека, обладающего визуально-пространственным/кинестетическим способом обучения (одаренного/ дислектика),  который отличает его от других людей. 

В результате самооценка повышается.  Применяя этот дар, ученики учатся управлять вниманием и пользоваться своим

способом обучения с выгодой для себя в жизненных ситуациях.

​

ПРОГРАММА ДЭЙВИСА ПОМОГАЕТ В ПРОБЛЕМАХ ОБУЧЕНИЯ

•Дислексия (трудности с чтением)
•Дисграфия (трудности с почерком)
•Дискалькулия (трудности с математикой)
•СДВ (синдром дефицита внимания)
•Нарушения слухового восприятия
•Трудности с координацией движений
•Проблемы со временем и порядком (симптомы СДВ/СДВГ)
Причина вышеупомянутых явлений такая же, как и причина дислексии, так что их тоже можно корректировать.  

​

ДОСТИЖЕНИЯ - ЧЕГО МОЖЕТ ОЖИДАТЬ ЧЕЛОВЕК ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ?

•Способность управлять своей дислексией и приобретение навыков для продвижения вперед с целью раскрытия своего истинного потенциала
•Способность узнавать и сознательно корректировать проявления дезориентации
•Способность сосредотачивать внимание
•Способность при необходимости контролировать отвлекающий момент
•Освоение языковых символов (алфавит, знаки препинания и звучание), в результате чего устраняется причина замешательства при чтении
•Освоение "слов-пускателей" - маленьких слов, которые вызывают дезориентацию и спотыкание, позволяет клиенту получить понимание прочитанного.  В качестве инструмента для творческого изучения, столь важного для дислектика, применяется пластилин. 

Методика "Освоение символов"® с применением пластилина может использоваться учеником и в дальнейшем
•Повышение самооценки, улучшение способности читать и писать, а также улучшение физических навыков
•Способ обучения, который можно применять на протяжении всей жизни
•Улучшение координации движений
•Улучшения понимания при слушании (слуховое восприятие)

​

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обычно к последнему дню программы наблюдаются существенные изменения.  Грамотность резко улучшается. 

Дальнейший успех определяется мотивацией человека и

продолжением использования после программы приобретенных навыков и методов. 
•Способность сознательно контролировать дезориентацию и искажения восприятия
•Улучшенная способность сохранять внимание  и сосредотачивать его
•Сокращение симптомов неспособности к обучению
•Улучшение способности читать, учиться и изучать
•Повышение сопротивляемости к возникновению состояния спутанности сознания
•Более высокая степень уверенности, осознания самого себя и более высокая самооценка
•Более высокая степень осознания того, что вызывает у человека состояние спутанности сознания
•Новые инструменты для обращения с уникальной способностью восприятия человека, которыми можно пользоваться на протяжении всей жизни
•Значительное повышение и улучшение самооценки относительно одного или больше основных навыков обучения

Программа – начало нового этапа, а не окончательное решение.  Во время выполнения программы предполагается получить положительные изменения и улучшение основных навыков обучения.  После выполнения программы требуется и дальше применять приемы методики "Освоение символов" для освоения слов и концепций.  После выполнения программы настоятельно рекомендуется раз в неделю или чаще проводить проверочные занятия, чтобы помочь устранить еще имеющиеся пробелы и недостатки в развитии основных навыков и повысить  успеваемость. Это сохранит темп развития личных положительных изменений и изменений в учебе, начало чему было положено при выполнении программы. Подробные рекомендации, касающиеся дальнеиших занятий после выполнения программы, рабочие таблицы и справочные материалы предоставляются после завершения программы.